1966 yılında Ankara’da doğdu. 1989’da Ertuğrul İlerisoy’dan Klasik Gitar eğitimi almaya başladı. 1991 yılından bu yana çok sayıda öğrenci yetiştirdi. Öğrencileriyle yaptığı gitar eğitimi çalışmalarından edindiği tecrübelerle bu kitabı oluşturdu.Flamenko müziğiyle de ilgilenen gitarist, ünlü Flamenko..
Türk Halk Müziği; kulaktan kulağa, geçmişten günümüze, özelikle bağlama eşliğinde aktarılarak varlığını sürdürmüştür. Bu aktarım sürecinde bağlama, halk müziğinin en önemli icra aracı olmuş, geçmişten günümüze kadar çoğunlukla usta-çırak ilişkisi içerisinde öğretilmiştir. Günümüzün yaşam koşulları b..
Bu kitap eğlenceli konu anlatımları oyunlar bulmacalar boyama sayfaları ve etkinlikler le dolu olup piyano eğitimine yeni başlayanlar için keyifli kolay ve hızlı bir eğitim hedeflenmiştir. Uygulanan tekniklerle alanında ilk olan bu modern metod düzenli eğitim alan öğrencilerle 1 yıl boyunca denenmiş..
* Piyano metodu eğitim serisi özellikle müzik kurslarında ve seçmeli ders olarak piyano eğitimi veren okullarda kolaylıkla uygulanabilecek 17 yıllık uygulama deneyimi ile hazırlanmış çocuklar için temel piyano eğitim metodlarının ikincisidir.* Öğrenciyi zorlamadan, tekrarlarla, bona ve solfej çalışm..
Çocuklar ve Gençler için Şarkı Demeti Bu kitapta, 1960'dan 2006'ya kadar yazdığım bütün okul şarkılarından ve marşlardan seçilmiş 54 okul şarkısı ve marş, 7 kanon ve ikisesli 9 parça var: Toplam 70 parça... Şarkılar sevimli, kolay beğenilir ve akılda kalıcı özellikler taşımakta, kolaydan zor'a doğru..
Uğur EkrenEditörün SunuşuMustafa BozbuğaMüziğin NörobiyolojisiHale Tetik19. Yüzyıl Operalarında Faust Efsanesinin Kullanımı ve Goethe’nin EtkisiEren TamerMüzikal Zamana Kültür Perspektifinden BakmakSöyleşi: Uğur Ekren, Gülper Refiğ, Can OkanWagner’le Müzik ve FelsefeNesrin AkanYunan Mitolojisi’nin M..
* Piyano metodu eğitim serisi özellikle müzik kurslarında ve seçmeli ders olarak piyano eğitimi veren okullarda kolaylıkla uygulanabilecek 17 yıllık uygulama deneyimi ile hazırlanmış çocuklar için temel piyano eğitim metodlarının birincisidir.* Öğrenciyi zorlamadan, tekrarlarla, bona ve solfej çalış..